Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Boissonade, Romain |
---|---|
Titel | Apprendre et raisonner. Approche développementale et socio-cognitive du rôle des situations collectives et individuelles d'apprentissage. |
Quelle | (2011), 364 S.
PDF als Volltext Neuchâtel, Univ., Diss., 2011. |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
Schlagwörter | Begriff; Soziale Interaktion; Gruppenarbeit; Einzelarbeit; Naturwissenschaften; Physik |
Erfasst von | Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Aarau |
Update | 2015/3 |