Wir sind immer die Fremden. Jugendbuecher fuer Jugendliche AussiedlerInnen?

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Autor/in	Conrady, Peter
Titel	Wir sind immer die Fremden. Jugendbuecher fuer Jugendliche AussiedlerInnen?
Quelle	In: Praxis Schule, 3 (1992) 5, S. 58-59 u. 48-49Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Akzeptanz; Jugendbuch; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Gesamtschule; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Verständnis; Aussiedler; Jugendlicher
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr:05-10 Schulstufe, Bereich: Sekundarstufe I Schultyp: Haupt-, Real-, Gesamtschule Lernbereich, Unterrichtsfach: Deutschunterricht Art des Textes: Unterrichtsentwurf Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Aussiedlerinnen und Aussiedlern soll die Deutsche Sprache im Literaturunterricht naeher gebracht werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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