Kontextorientierte Aufgabe (40): Nasse Wände - Wärmeleitung bei alten Häusern.

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Autor/in	Wilhelm, Thomas
Titel	Kontextorientierte Aufgabe (40): Nasse Wände - Wärmeleitung bei alten Häusern.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 63 (2014) 7, S. 48-49Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Bild; Physikunterricht; Wärmeleitfähigkeit; Wärmeleitung; Aufgabe
Abstract	Nach einem Regen im Winter kann man sehen, dass die Wand eines alten Bauernhauses teilweise noch nass und teilweise schon trocken ist und dabei die Struktur der Fachwerksbalken erkennen. Mit dieser kontextorientierten Aufgabe wird die Aufmerksamkeit auf die Wärmeleitung von Hauswänden gelenkt und die Schüler angeregt, die Wärmeleitfähigkeit verschiedener Baumaterialien zu recherchieren und zu vergleichen. Zur Erklärung hilft ein Bild der Hauswand mit einer Wärmebildkamera.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2015/2

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