Wie aus Interaktion Kommunikation wird. Lernen in sozialer Interaktion.

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Autor/in	König, Anke
Titel	Wie aus Interaktion Kommunikation wird. Lernen in sozialer Interaktion.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 28 (2014) 277, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-8523; 0932-3910
Schlagwörter	Bildungsprozess; Kommunikation; Soziale Interaktion; Elementarbereich; Elementarpädagogik; Lernen; Lernprozess; Didaktik; Anfangsunterricht; Unterricht
Abstract	Interaktion und Kommunikation bestimmen den schulischen Alltag. Im Klassenzimmer werden sie zu den zentralen Vollzugsformen, um von und miteinander zu lernen. In welchem Bezug Interaktion und Kommunikation zu Bildungsprozessen und gemeinsamen Erfahrungsräumen stehen, ist Ziel des Beitrags.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/2

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