Éducation inclusive en Afrique subsaharienne.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ngo Melha, Ernestine Antoinette
Titel	Éducation inclusive en Afrique subsaharienne.
Quelle	Paris: Harmattan (2013), 96 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Études africaines
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-2-343-00664-2
Schlagwörter	Bildung; Bildung für alle; Soziale Ungleichheit; Gleichberechtigung; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Schulsystem; Inklusion; Behinderung; Sonderpädagogik; Exklusion; Minderheit; Afrika
Abstract	Inclusive Education is seen as one of the strategies to achieve Education for All. But in a context where there is a multitude of educational problems to solve, is there a way to include all marginalised and excluded groups into the school system through national educational planning? How to take into account the educational special needs of children with disabilities? This book addresses these questions based on the case of subsaharan Africa. [Abstract: Site editor's information translated from French by Editors of Education Worldwide].
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2

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