Ethik kompetenzorientiert unterrichten. Eine Konzeption für die Klassen 9/10 mit kopierbarem Unterrichtsmaterial. 1. [Mit 115 Abbildungen].

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Sonst. Personen	Eichler, Uta (Hrsg.); Moritz, Arne (Hrsg.); Schaff, Frankziska (Mitarb.); Weide, Jewa (Mitarb.)
Titel	Ethik kompetenzorientiert unterrichten. Eine Konzeption für die Klassen 9/10 mit kopierbarem Unterrichtsmaterial. 1. [Mit 115 Abbildungen].
Quelle	Göttingen u.a.: Vandenhoeck & Ruprecht (2013), 159 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-525-78002-2
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Kompetenzorientierung; Kopiervorlage; Lehrmaterial; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Ethik; Ethikunterricht; Philosophieunterricht; Wertevermittlung
Abstract	[Das Unterrichtswerk] ist zweibändig konzipiert und thematisiert fünf für den Ethikunterricht grundlegende Kompetenzen: 1. Wahrnehmen und Beschreiben (erfahrungsbezogene Kompetenzen), 2. Verstehen und Interpretieren (hermeneutische Kompetenzen), 3.Analysieren und Systematisieren (begriffliche Kompetenzen), 4, Argumentieren und Urteilen (diskursive Kompetenzen) und 5. Übertragen und Erweitern (lebensweltbezogene Kompetenzen). Die Kopiervorlagen sind nach dem Doppelseitenprinzip angelegt, einzelne Doppelseiten können voraussetzungslos zum Einsatz kommen oder zusammenhängend kapitelweise genutzt werden. Band I behandelt folgende Themen: 1. Ich und die Anderen [...], 2. Glück und Moral [...], 3. Endlichkeit und Sinn des Lebens [...] und 4. Soziale Gerechtigkeit. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/2

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