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Autor/inn/enHampe, Fenn; Risch, Maren
TitelActionbound.
Historisch-politisches Lernen mit mobilen Endgeräten.
QuelleIn: LA-Multimedia, 11 (2014) 4, S. 10-13Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1432-8267
SchlagwörterDigitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Schüler; Lernumgebung; Wissenserwerb; Projekt; Geschichtsunterricht; Mobilität; Politische Bildung
AbstractWie kann man mit dem Einsatz digitaler Medien und mobiler Geräte historisch-politische Themen im schulischen Kontext auf spannende und altersgerechte Weise aufbereiten? Das Projekt zeigt die Erweiterung des Lernraums durch mobile Geräte. Die Spurensuche führt Schüler auf ungewöhnliche Weise zum aktiven Wissenserwerb. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2015/2
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