Mobiles Lernen mit Tablets. Veränderte Lebenswelten und Kompetenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thissen, Frank
Titel	Mobiles Lernen mit Tablets. Veränderte Lebenswelten und Kompetenzen.
Quelle	In: Lernchancen, 17 (2014) 101, S. 48-51Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Medienkompetenz; Lernen; Lernumgebung; Digitalisierung
Abstract	Die Digitalisierung hat alle Lebensbereiche erreicht. Nur die Schule tut sich schwer mit einer Annäherung. Dabei ist heute absehbar, dass neue Fähigkeiten und Fertigkeiten benötigt werden, die zum Umgang mit Medien erforderlich sind oder auch medial befördert werden. Tablets können als individualisierte Lernumgebung den Unterricht wesentlich bereichern, das Lernen intensivieren und helfen, Kompetenzen für das Leben im 21. Jahrhundert zu erwerben.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/2

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