Das aktuelle Stichwort: Inklusion - Professionalisierung und Handlungskompetenzen in der Psychomotorik.

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Autor/in	Gebhard, Britta
Titel	Das aktuelle Stichwort: Inklusion - Professionalisierung und Handlungskompetenzen in der Psychomotorik.
Quelle	In: Motorik, 37 (2014) 2, S. 76-77Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
DOI	10.2378/mot2014.art14d
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Psychomotorik; Soziale Interaktion; Vorschulalter; Fachwissen; Inklusion; Motopädagogik; Anforderungsprofil; Professionalisierung; Forschungsstand; Förderkonzept; Situationsanalyse
Abstract	Fachdiskurse bestimmen rund um die Thematik psychomotorische Wirksamkeit, Haltung und Inklusion aktuell auch den "Personalisierungsdiskurs" in der psychomotorischen Entwicklungsarbeit. Anhand eines Kompetenzmodells für ErzieherInnen stellt Verf. darüber Überlegungen an, welche professionellen Handlungskompetenzen (Fähigkeiten, Fertigkeiten, Denkmethoden und Wissensbestände) es bedarf, um in der Psychomotorik den "Frühpädagogischen Handlungsalltag" neu zu befruchten. Verf. geht dabei auch der Frage nach, was die neuen Erkenntnisse hinsichtlich einer Professionalisierung in der psychomotorischen Förderarbeit bedeuten. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/2

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