Aspekte der Mentalisierungsdiagnostik bei Kindern.

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Autor/in	Juen, Florian
Titel	Aspekte der Mentalisierungsdiagnostik bei Kindern.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 63 (2014) 9, S. 723-729Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034; 2196-8225
DOI	10.13109/prkk.2014.63.9.723
Schlagwörter	Begriff; Bindungsverhalten; Mentalität; Psychologische Messung; Kindheit; Kind; Erzählen; Entwicklung
Abstract	Die klinische Bedeutsamkeit unterschiedlicher Ausprägungen der Fähigkeit, zu mentalisieren, wurde bisher vor allem im Zusammenhang mit psychischen Störungen im Erwachsenenalter untersucht und belegt. Es wird angenommen, dass dies auch daran liegt, dass sich die empirische Erfassung im Kindesalter bisher unter anderem mangels methodischer Möglichkeiten schwieriger gestaltet. Diskutiert wird, wie ein methodischer Zugang zur Innenwelt von Kindern im Allgemeinen und zur Fähigkeit, zu mentalisieren im Speziellen gestaltet werden kann und was dabei besonders zu berücksichtigen ist. Abschließend werden die Überlegungen anhand von zwei Narrativen aus einem Geschichtenergänzungsverfahren (Story Stem Interview) illustriert. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2015/2

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