Absichtsvolles versus beilaeufiges Lernen beim Fernsehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bock, Michael; Kirberg, Annemarie; Windgasse, Thomas
Titel	Absichtsvolles versus beilaeufiges Lernen beim Fernsehen.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 24 (1992) 2, S. 144-155Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0049-8637
Schlagwörter	Fernsehen; Massenmedien; Medienforschung; Lernen
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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