Ability, parental valuation of education, and the high school dropout decision.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Foley, Kelly; Gallipoli, Giovanni; Green, David A.
Titel	Ability, parental valuation of education, and the high school dropout decision.
Quelle	In: Journal of human resources, 49 (2014) 4, S. 906-944 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-166X; 1548-8004
DOI	10.1353/jhr.2014.0027
Schlagwörter	Familie; Schule; High School; Schüler; Bildungsabschluss; Sozialer Status; Abbruch; Kanada
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2015/2

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