Warrior images. Eine Einheit zur Untersuchung textlicher und visueller Darstellungen von "Native American Warrios".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schustereder, Stefan
Titel	Warrior images. Eine Einheit zur Untersuchung textlicher und visueller Darstellungen von "Native American Warrios".
Quelle	In: Praxis Englisch, 8 (2014) 5, S. 19-22Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Stereotyp; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Textarbeit; Krieg; Bild; USA
Abstract	Die Darstellung von Kriegern der nordamerikanischen Ureinwohner in Literatur und Bild war und ist noch immer stark von Stereotypen und kultureller Perspektivität geprägt. Eine Behandlung dieses Gegenstandes im Unterricht ab Klasse 9 ermöglicht die Arbeit mit lebensweltnahen Materialien unter Einbezug von differenziertem Fachvokabular und die kritische Auseinandersetzung mit historischem Quellenmaterial zum Themenkomplex "Native Americans". Die Bearbeitung der vorgeschlagenen Materialien zielt auf eine Vertiefung der interkulturellen Kompetenzen, insbesondere dem Bereich Orientierungswissen sowie dem Verständnis der in den Materialien ausgedrückten Einstellungen unter Bewertung ihrer Perspektive. Die Schüler/-innen werden durch die Bearbeitung und Diskussion der angebotenen Materialien für verbreitete Stereotypen und rassistisch motivierte Darstellungen sensibilisiert und können dabei auch subtile Einflüsse erkennen, beschreiben und bewerten. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2015/1

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