Qualitätsentwicklung an deutschen Hochschulen. Professionstheoretische Untersuchung eines neuen Tätigkeitsfeldes.

Autor/in	Klocke, Katharina
Sonst. Personen	Krücken, Georg (Vorw.); Schimank, Uwe (Vorw.)
Titel	Qualitätsentwicklung an deutschen Hochschulen. Professionstheoretische Untersuchung eines neuen Tätigkeitsfeldes.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2014), 407 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Speyer, Univ. für Verwaltungswiss., Diss., 2013.
Reihe	Organization & Public Management; Research
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-04182-3
DOI	10.1007/978-3-658-04183-0
Schlagwörter	Selbstverwaltung; Staat; Verfassung; Hochschulreform; Hochschule; Qualitätssicherung; Verwaltung
Abstract	Im Zuge von an New Public Management orientierten Steuerungsmechanismen und der hiermit verbundenen Erweiterung der institutionellen Autonomie sind die Hochschulen zunehmend aufgefordert, Verantwortung für die Qualitätssicherung zu übernehmen und den Beweis von Leistungsqualität öffentlich darzustellen. Katharina Kloke untersucht die Charakteristika der Professionalität von Qualitätsentwicklern an deutschen Hochschulen. Sie analysiert u. a. die Entwicklung eines Arbeitsmarktes für QualitätsentwicklerInnen an deutschen Hochschulen, die spezifische Handlungslogik und die Einbindung der QualitätsentwicklerInnen in die hierarchischen Strukturen der Hochschulen. Die Autorin stellt auch die Wissens- und Kompetenzbasis der QualitätsentwicklerInnen sowie die Bedeutung von fachlichen Vereinigungen dar. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/1