Grammatik und Stilistik: Textanfänge.

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Autor/in	Hoffmann, Ludger
Titel	Grammatik und Stilistik: Textanfänge.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 66 (2014) 3, S. 4-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Deutschunterricht; Erzähler; Erzählgedicht; Grammatik; Literatur; Prosa; Sachtext; Schulgrammatik; Textanfang; Stilistik; Eigenname; Deutschland
Abstract	Planung literarischer Texte kann den Raum des grammatisch Möglichen in großer Breite nutzen, denn die Lektüre erfordert eine sorgfältige, sprachliche Einzelheiten wie die Gesamtstruktur berücksichtigende analytische Haltung. Stil als aufgabenspezifisch geprägte Kontur der sprachlichen Form von Texten oder Textteilen erschließt sich von einer kontrastiven Perspektive her (ausgehend von anderen Texten/Textteilen dieses Autors oder anderer Autoren). Der Beitrag gibt eine Stilananalyse von Erzählanfängen, die als Brücke in die Welt einer Fiktion gelten können. Sie eröffnen einen Vorstellungsraum, in dem Zeit, Ort, Personal, Basisereignis als Startpunkte der Entwicklung einer Geschichte oder Wahrnehmung gesetzt werden können (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/4

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