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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMorrice, Linda
TitelLearning and refugees.
Recognizing the darker side of transformative learning.
QuelleIn: Adult education quarterly, (2013) 3, S. 251-271Infoseite zur Zeitschrift
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Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0001-8481; 0741-7136; 1552-3047
DOI10.1177/0741713612465467
SchlagwörterLernen; Lernumgebung; Erwachsenenbildung; Flüchtling; Mezirow, Jack; Großbritannien
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2014/4
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