Leitfaden Schulpraxis. Pädagogik und Psychologie für den Lehrberuf. [Sekundarstufe I]. 7., überarb. Neuaufl.

Sonst. Personen	Bovet, Gislinde (Hrsg.); Huwendiek, Volker (Hrsg.)
Titel	Leitfaden Schulpraxis. Pädagogik und Psychologie für den Lehrberuf. [Sekundarstufe I]. 7., überarb. Neuaufl.
Quelle	Berlin: Cornelsen Scriptor (2014), 639 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-589-16307-0; 978-3-589-16307-6
Schlagwörter	Führungsstil; Erziehungswissenschaft; Unterrichtsbeobachtung; Intelligenz (Psy); Konfliktlösung; Kreativität; Persönlichkeitsbildung; Problemlösen; Psychologie; Diagnose; Förderung; Schulpädagogik; Beratung; Sekundarstufe I; Hospitation; Lehrerausbildung; Erziehungsschwierigkeit; Interaktion; Leistungsbeurteilung; Lernmotivation; Lerntheorie; Wissenserwerb; Begabung; Didaktik; Gesprächsführung; Gruppenarbeit; Lernmethode; Unterrichtsgespräch; Einzelarbeit; Offener Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmedien; Klassenführung; Unterricht; Arbeitstechnik; Ethische Erziehung; Professionalisierung; Handbuch; Schwierigkeit
Abstract	Der Leitfaden bietet praxisrelevante Informationen zu pädagogischen, überfachlichen Aufgaben, die sich in der Schule stellen, und er zeigt Möglichkeiten zu deren Bewältigung auf. Er versucht eine fundierte Übersicht und, soweit dies möglich ist, praktikable Handlungsanleitung zu geben. [...] Die Beiträge sind in sechs Themenblöcke gegliedert: 1. Unterricht, 2. Lernen, 3. Beurteilen und Beraten, 4. Interaktion, 5. Entwicklung und Erziehung, 6. Schule und Gesellschaft. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4