Gewalt und Vernachlässigung - Belastungen, die Unterricht unmöglich machen? Wahrnehmung von Traumatisierung bei Kindern und Jugendlichen und ihrer Folgen durch Fachkräfte in Schulen.

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Autor/inn/en	Ullrich, Franziska; Zimmermann, David
Titel	Gewalt und Vernachlässigung - Belastungen, die Unterricht unmöglich machen? Wahrnehmung von Traumatisierung bei Kindern und Jugendlichen und ihrer Folgen durch Fachkräfte in Schulen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2014) 7, S. 257-266Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Gewalt; Wahrnehmung; Soziale Interaktion; Lehrer
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2014/4

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