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Autor/inSchubert, Maike
TitelEin Bausteinsystem wird weiterentwickelt.
Fächerverbindendes Lernen mit reichen Lernumgebungen organisieren.
QuelleIn: Lernchancen, 17 (2014) 99/100, S. 91-97Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1434-9817
SchlagwörterSchule; Lernumgebung; Unterrichtsorganisation; Fächerübergreifender Unterricht; Neumünster
AbstractReiche Lernumgebungen bieten allen Lernenden die Möglichkeit, selbständig, interessengeleitet und kooperativ zu lernen. Dennoch ist die Arbeite mit ihren bisher nur an wenigen Schulen gängige Praxis. Der Beitrag zeigt exemplarisch die gemeinsame kollegiale Gestaltung einer reichen Lernumgebung an einer Gemeinschaftsschule.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2014/4
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