Sprachliche Bildung macht den Unterschied. Sprachen in schulischen Lehrkontexten.

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Autor/in	Vetter, Eva
Titel	Sprachliche Bildung macht den Unterschied. Sprachen in schulischen Lehrkontexten.
Quelle	Aus: Vetter, Eva (Hrsg.): Professionalisierung für sprachliche Vielfalt. Perspektiven für eine neue LehrerInnenbildung. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2013) S. 238-258Verfügbarkeit
Reihe	Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen. 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1242-4; 978-3-8340-1242-5
Schlagwörter	Schule; Unterricht; Dialekt; Psycholinguistik; Sprachkompetenz; Sprachverhalten; Bilingualer Unterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachpolitik; Heterogenität; Konzeption; Österreich
Abstract	Die Autorin nähert sich dem Thema mit Blick auf die Sprachverwenderinnen, die Bildungskonzepte und die zugrunde liegende Vorstellung von Sprache. Ausgehend von diesen Perspektiven formuliert sie vier Fragen, denen sich eine Lehrerinnenbildung vor dem Hintergrund von sprachlicher Vielfalt und Mehrsprachigkeit stellen sollte. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3

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