Bringing Froebel into London's infant schools. The reforming practice of two head teachers, Elizabeth Shaw and Frances Roe, from the 1890s to the 1930s.

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Autor/in	Read, Jane
Titel	Bringing Froebel into London's infant schools. The reforming practice of two head teachers, Elizabeth Shaw and Frances Roe, from the 1890s to the 1930s.
Quelle	In: History of education, 42 (2013) 6, S. [745]-764Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X; 1464-5130
DOI	10.1080/0046760X.2013.820847
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogik vom Kinde aus; Bildungsgeschichte; Bildungsreform; Schulleiterin; Grundschule; Lernumgebung; Experiment; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Naturgefühl; Reformbewegung; Fröbel, Friedrich Wilhelm August; Großbritannien; London
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/3

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