Kompetenzorientiert mit dem Lehrwerk unterrichten. Schwierigkeiten und Möglichkeiten in der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Wild, Katia
Titel	Kompetenzorientiert mit dem Lehrwerk unterrichten. Schwierigkeiten und Möglichkeiten in der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 11 (2014) 1, S. 8-11Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Methodik; Lehrwerk; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Progression
Abstract	Lehrwerke sind im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I nach wie vor zentral für den Unterricht. Will man mit Lehrwerken kompetenzorientiert unterrichten, stößt man auf Probleme, die mit der Anlage und dem Aufbau von Lehrwerken zusammenhängen. Der Beitrag gibt Tipps, wie es dennoch möglich ist, mit Lehrwerken kompetenzorientiert zu unterrichten. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/3

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