"Mit der Bergpredigt Politik machen? - Förderung ethischer Urteilskompetenz durch Differenzierung?"

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Autor/in	Babke, Hans-Georg
Titel	"Mit der Bergpredigt Politik machen? - Förderung ethischer Urteilskompetenz durch Differenzierung?"
Quelle	In: Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik, (2012) 3(137), S. 2-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2195-8424
Schlagwörter	Urteilsfähigkeit; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Ethik; Individualethik; Sozialethik; Bergpredigt
Abstract	Hauptziel dieser Unterrichtseinheit ist die theoretische Differenzierung zwischen Individualethik und Sozialethik, für die in der Regel jeweils andere Handlungsregeln gelten. Verbunden mit dieser Differenzierung ist die zwischen deontologischer (Gesinnungs-) Ethik und teleologischer (Verantwortungs-) Ethik. Die SuS sollen mit diesen Unterscheidungen vertraut gemacht werden mit dem Ziel der Stärkung ihrer ethischen Urteils- und Argumentationsfähigkeit in lebensweltlichen ethischen Konfliktfällen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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