Bildung als geschöpfliche Menschwerdung. Hans G. Ulrichs Beitrag zu einer Ethik der Bildung.

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Autor/in	Hofheinz, Marko
Titel	Bildung als geschöpfliche Menschwerdung. Hans G. Ulrichs Beitrag zu einer Ethik der Bildung.
Quelle	In: Theo-Web, 12 (2013) 2, S. 219-227Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Ethik
Abstract	Der Erlanger Theologe Hans G. Ulrich hat einen auch in bildungstheoretischer Hinsicht beachtenswerten Entwurf einer Ethik des geschöpflichen Lebens vorgelegt. Aus Anlass seines 70. Geburtstages wird im vorliegenden Aufsatz dieser Entwurf als Versuch gewürdigt, Bildung theologisch neu zu denken. Indem Ulrich auf seinen theologischen Erkundungsgängen der "Spur" des biblischen Ethos nachdenkend folgt und sich so ins bildungstheoretische Denken einweisen lässt, versucht er, den Bildungsbegriff explorativ einer Re-Vision zu unterziehen und diesen "neu" im Zentrum einer Ethik der Geschöpflichkeit zu platzieren.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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