Menschen in ihrer Situation wahrnehmen. Paedag. Felder gestalten u. in ihnen Paedagogik lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Homfeldt, Hans-Guenther
Titel	Menschen in ihrer Situation wahrnehmen. Paedag. Felder gestalten u. in ihnen Paedagogik lernen.
Quelle	In: Forum Pädagogik, 1 (1988) 1, S. 5-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Unterrichtsmaterial; Wissenschaftsbegriff; Wissenschaftstheorie; Didaktische Erörterung; Modell; Praxisbezug; Theorie
Abstract	An drei praktischen Beispielen stellt der Autor die Merkmale einer handlungsbezogenen Paedagogik dar. Die Aufgaben dieser Wissenschaft bestehen darin, den Menschen in seinem Willens- und Koennenspotential zu staerken. Dazu ist es wichtig, die Reflexionen aus der Praxis des Lebens abzuleiten, es praktisch zu verstehen und nicht noch mehr Modelle aus vorangegangenen Modellen zu schaffen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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