Seilaufbauten und Slacklines als erlebnispädagogisches Lern-Setting.

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Autor/inn/en	Boneberger, Hannes; Eberle, Thomas
Titel	Seilaufbauten und Slacklines als erlebnispädagogisches Lern-Setting.
Quelle	In: Erleben und lernen, (2009) 5, S. 14-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-4857
Schlagwörter	Erlebnis; Lernen; Erfahrungsorientiertes Lernen; Erlebnispädagogik; Setting; Seil
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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