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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBiebighäuser, Katrin; Zibelius, Marja; Schmidt, Torben
TitelAufgaben 2.0.
Konzepte, Materialien und Methoden für das Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien.
QuelleTübingen: Narr (2012), 280 S.Verfügbarkeit 
ReiheGiessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISSN0175-7776
ISBN3-8233-6676-9; 978-3-8233-6676-8
SchlagwörterDigitale Medien; Elektronische Medien; Lehrerfortbildung; Lernen; Lernprozess; Lernumgebung; Didaktik; Lehren; Interaktive Medien; Interaktives Whiteboard; Soziale Software; Deutsch als Fremdsprache; Sprachkompetenz; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Blended Learning; Aufgabe; Kooperation
AbstractDigitale Medien bieten vielfältige Möglichkeiten, fremdsprachliche Lehr- und Lernprozesse zu bereichern. sie erleichtern Informations-, Kommunikations- und Kooperationsprozesse und sind aus einem zeitgemäßen kommunikativen Fremdsprachenunterricht nicht mehr wegzudenken. Doch bei aller Euphorie neuartigen technologischen Entwicklungen gegenüber wird der Frage nach didaktisch sinnvollen Aufgaben für den Einsatz von unterschiedlichen Medienformaten und Anwendungen häufig zu wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Dieser Sammelband bietet Fremdsprachendidaktikern, Lehrkräften und allen Interessierten in fremdsprachlichen Aus- und Weiterbildungskontexten neben grundlegenden theoretischen Auseinandersetzungen mit Aufgabenkonzepten vielfältige forschungsbasierte Beispiele, wie technische Innovationen mit bewährten und neuartigen Aufgabenkonzepten verknüpft werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2014/2
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