The Decorated School. Cross-disciplinary research in the history of art as integral to the design of educational environments.

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Autor/in	Burke, Catherine
Titel	The Decorated School. Cross-disciplinary research in the history of art as integral to the design of educational environments.
Quelle	In: Paedagogica historica, 49 (2013) 6, S. [813]-827Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230; 1477-674X
DOI	10.1080/00309230.2013.846924
Schlagwörter	Interdisziplinäre Forschung; Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Schulbau; Lernumgebung; Geschichte (Histor); Kunst; Kunst am Bau; Architektur; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Bildliche Darstellung; Europa; Großbritannien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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