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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Wiriyachitra, Arunee
Titel: A scientific reading program.
Quelle: In: English teaching forum, 20 (1982) 3, S. 20-23     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Mitschreiben; Didaktische Grundlageninformation; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Leseverstehen; Wissenschaftssprache; Hochschule; Fachsprache; Thailand
Abstract: Die Autorin gewaehrt einen Einblick in die Arbeit des englischen Seminars der "Prince of Songkla University" in Thailand, speziell in dessen EAP (=English for Academic Purposes)-Programm. Den Studenten werden fachsprachliche Lesekenntnisse vermittelt, wobei auf vier Techniken ("skimming", "scanning", "comprehensive reading" und "critical reading") besonders abgehoben wird. "Skimming" lehrt die Studenten durch Ausbildung der Subtechniken "Preview", "Overview" und "Survey" nur das aus einem Text zu entnehmen, was lesenswert ist. Die "Scanning"-Technik hilft ihnen, spezifische Informationen schnell aufzufinden. Zum "comprehensive reading" gehoert die Faehigkeit, Wortbedeutungen aus dem Text zu erschliessen, die Satzbedeutung zu verstehen, ganze Paragraphen zu analysieren und Illustrationen richtig zu interpretieren. "Critical reading" schliesst die Evaluation des Dargebotenen ein. Zusammengenommen bilden diese Techniken die Voraussetzung fuer eine andere, ebenfalls in den Lehrzielkatalog aufgenommene Fertigkeit: das "Note- Taking".
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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