Das Politische als Kern der politischen Bildung. Hannah Arendts Beitrag zur Didaktik des politischen Unterrichts.

Autor/in	Oeftering, Tonio
Titel	Das Politische als Kern der politischen Bildung. Hannah Arendts Beitrag zur Didaktik des politischen Unterrichts. Gefälligkeitsübersetzung: Politics as the core of political education. Hannah Arendt's contribution towards the didactics of political lessons.
Quelle	Schwalbach: Wochenschau Verl. (2013), 278 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wochenschau Wissenschaft
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89974-851-4; 978-3-89974-851-2
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Methode; Bildungsplanung; Didaktik; Politik; Politische Bildung; Politische Kultur; Forschungsstand; Politikwissenschaft; Hochschulschrift; Konzeption; Arendt, Hannah; Deutschland
Abstract	"Ausgehend von der aktuellen Kontroverse um Basis- und Fachkonzepte der politischen Bildung sowie einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Kompetenzparadigma beschreibt der Autor. wie eine an Hannah Arendt orientierte politische Bildung auszusehen hätte. Im Zentrum der Überlegungen steht dabei Hannah Arendts Begriff des Politischen, das heißt das Miteinander-Reden und Miteinander-Handeln in einer von Pluralität geprägten Welt. Politische Bildung wird in dieser Perspektive nicht in erster Linie als Aneignung eines Kanons transferierbaren domänenspezifischen Wissens verstanden, sondern als Anleitung zur sach- und methodengeleiteten Auseinandersetzung mit politisch-gesellschaftlichen Wirklichkeiten. Damit eröffnet der Autor eine wichtige Perspektive in der Diskussion um einen modernen schülerorientierten Politikunterricht." (Verlagsangabe).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/1