Educational equity? Textbooks in New South Wales government and non-government secondary schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Laws, Kevin; Horsley, Mike
Titel	Educational equity? Textbooks in New South Wales government and non-government secondary schools.
Quelle	In: Curriculum perspectives, 12 (1992) 3, S. 7-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 15
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0159-7868
Schlagwörter	Chancengleichheit; Öffentliche Schule; Sekundarbereich; Privatschule; Schulbuch; Australien; Neusüdwales
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2014/1

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