The textbook as a source of difficulty in teaching and learning. A final report of the Threshold Project.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Langhan, David P.
Institution	Molteno Institute for Language and Literacy (Johannesburg); Institute for Research into Language and the Arts (Pretoria)
Titel	The textbook as a source of difficulty in teaching and learning. A final report of the Threshold Project.
Quelle	Pretoria: Human Sciences Research Council (1993), 166, 7, 9 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7969-1553-9
Schlagwörter	Fremdsprache; Literatur; Schulbuch; Projekt; Schulbuch; Literatur; Textverständnis; Projekt; Fremdsprache; Südafrika (Staat)
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2014/1

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