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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Walter, Heribert
Titel: Das Strukturdiagramm als Interpretationshilfe im Englischunterricht.
Quelle: In: Der fremdsprachliche Unterricht, 16 (1982) 64, S. 258-269     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0340-2207
Schlagwörter: Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Schultafel; Unterrichtsmaterial; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Leseverstehen; Diagramm; Interpretation
Abstract: Aufgabe des Strukturdiagramms ist es, die in Texten dargestellte komplexe Wirklichkeit zu verdichten und sie damit auf das Wesentliche zu reduzieren. Es ist so Ergebnis einer vorlaeufigen Textgliederung und Ausgangspunkt fuer die Vertiefung des Textverstaendnisses zugleich. In welcher Weise das Strukturdiagramm in seinen vielfaeltigen Auspraegungen fuer die Interpretation von Literatur genutzt werden kann, zeigt der Autor an E. Hemingways Kurzgeschichte "Cat in the Rain", die fuer eine 11. Klasse aufgearbeitet wird. Ausgangspunkt ist dabei die akustische Darbietung des Textes, damit die gehaeuft auftretenden Schluesselwoerter ins Bewusstsein gehoben werden koennen. Jedem folgenden Interpretationsschritt, in dessen Mittelpunkt jeweils die symmetrisch geordneten Geschehensraeume als symbolische Bedeutungstraeger stehen, wird nun ein Diagramm zugeordnet, das, als Tafelbild genutzt, den Erkenntnisfortschritt fixiert.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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