"Riddum in me blood". Eine Unterrichtssequenz zur Sprache und Kultur der Karibik (Sekundarstufe II).

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Autor/in	Rieuwerts, Sigrid
Titel	"Riddum in me blood". Eine Unterrichtssequenz zur Sprache und Kultur der Karibik (Sekundarstufe II).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2012) 6, S. 19-23Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Stereotyp; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Stereotyp; Landeskunde; Westindien; Unterrichtseinheit; Interkulturelles Lernen; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Gedicht; Varietät; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Westindien
Abstract	In der präsentierten Unterrichtseinheit sollen die Schüler/-innen der Sekundarstufe II nicht nur die Kultur der karibischen Inseln und deren Bevölkerung sowie eventuelle Stereotypisierungen kennen lernen, sondern auch sprachliche Eigenheiten, die sich im Gebrauch des Englischen niederschlagen, herausarbeiten. Dies geschieht anhand des Gedichtes "Half-caste" von John Agard. Optional können die Schüler/-innen noch weitere kreative Schreibaufgaben erledigen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/1

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