Entwicklung und Erprobung einer Interventionsstrategie beim Lösen von problemhaltigen Textaufgaben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Schulteis, Alexander; Witte, Anna C.; Gawlick, Thomas
Titel	Entwicklung und Erprobung einer Interventionsstrategie beim Lösen von problemhaltigen Textaufgaben.
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital. (2013) [4 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Übersichten
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Gesamtwerk
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Problemlösen; Schuljahr 05; Gymnasium; Fachdidaktik; Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Textaufgabe; Sozial-Kognitive Intervention; Deutschland; Niedersachsen; Stadthagen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/1

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