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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Silvers, Stephen M.
Titel: Games for the classroom and the Englishspeaking club.
Quelle: In: English teaching forum, 20 (1982) 2, S. 29-33, 37     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Konversation; Lernspiel; Grammatik; Sprechen; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Schreiben; Erwachsenenbildung
Abstract: Ueberzeugt, dass Lernspiele keine Frivolitaeten, sondern, wie der Name schon sagt, Lernstoff bewegende Aktivitaeten sind, ueberzeugt auch, dass in jedem Erwachsenen ein Kind steckt, das fuer Sprachlernzwecke reaktiviert werden sollte, stellt der Autor Lernspiele vor, die er bereits an der "University of Amazonas" erfolgreich erprobt hat. "Get- acquainted activities" dienen dem "Warmwerden" in neu zusammengestellten Gruppen, "Matching games" benoetigen viel Platz und sorgen fuer Interaktion; "Games based on the combination of incongruous ideas" sind humorgeladen; "Oral guessing games" veranlassen die Schueler, Fragen zu stellen; das klassische Beispiel fuer "Games of observation and memory" ist das bekannte "Kim's game". Die Aufzaehlung schliesst mit "Writing games".
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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