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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Siegrist, Ottmar K.
Titel: Englischlehrer ohne Franzoesischkenntnisse?
Quelle: In: Erziehungswissenschaft und Beruf, 30 (1982) 2, S. 197-200     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch; englische Zitate; französische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-0086
Schlagwörter: Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Korrektur; Didaktische Grundlageninformation; Fehlertheorie; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Interferenz; Kontrastierung
Abstract: Die im Titel gestellte Frage beantwortet der Autor mit der These, dass Englischlehrer ohne Franzoesischkenntnisse in Klassen oder Kursen, in denen gleichzeitig Franzoesisch unterrichtet wird, fehl am Platze seien, dass sie auf Interferenzen lediglich durch eine Fehlerkorrektur reagieren, nicht aber die Fehlerursachen durch einen kontrastiven Vergleich in der Zielsprache Englisch mit der Zielsprache Franzoesisch transparent machen koennten. Er denkt deshalb darueber nach, wie das bei vielen, vor allem juengeren Englischlehrern vorhandene Qualifikationsdefizit abgebaut werden koennte.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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