Plädoyer für eine menschlichere Schule. [Klasse 5 - 10. Kritische Denkanstöße und neue Wege]. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rinn, Karin
Titel	Plädoyer für eine menschlichere Schule. [Klasse 5 - 10. Kritische Denkanstöße und neue Wege]. 1. Aufl.
Quelle	Buxtehude: AOL-Verl. (2012), 120 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 118-120
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-10052-9; 978-3-403-10052-2
Schlagwörter	Umgangsform; Lernpsychologie; Verstehen; Vertrauen; Lebensgestaltung; Soziale Beziehung; Schulpädagogik; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Lehrerzimmer; Lehrerin; Lehrerkollegium; Schülerbeurteilung; Ethik; Ethische Erziehung; Gerechtigkeit; Macht; Menschenwürde; Elternarbeit; Alltag; Bewertung; Praxisbericht; Deutschland
Abstract	Die Autorin schildert [...] Szenen des Schulalltags, bei denen - beabsichtigt oder nicht - die Menschlichkeit auf der Strecke bleibt. Sie legt den Finger in die Wunde, zeigt aber gleichzeitig immer wieder geeignete Handlungsmöglichkeiten auf, um auch in Konfliktsituationen menschlich zu agieren [im Klassenzimmer, im Lehrerzimmer, im Elternsprechzimmer. Sie plädiert für einen "Paradigmenwechsel in der schulischen Pädagogik" und eine "Anständige Schulkultur".] (Orig./PRO).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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