Doping - eine ethische Herausforderung.

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Autor/inn/en	Hößle, Corinna; Herrmann, Katharina
Titel	Doping - eine ethische Herausforderung.
Quelle	Aus: Asmuth, Christoph (Hrsg.); Lambertz, Hans-Georg (Hrsg.); Grüneberg, Patrick (Hrsg.): Saubere Leistung? - Grenzen akzeptieren! Acht Module für einen fächerübergreifenden Unterricht zum Problemfeld Doping. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (2012) S. 51-73Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8389-7077-6
Schlagwörter	Gesellschaft; Leistungsgesellschaft; Sozialer Wert; Beeinflussung; Einstellung (Psy); Soziale Norm; Schule; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Ethik; Doping; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Leistung; Manipulation
Abstract	Im Rahmen eines Modells zur Förderung ethischer Urteilsfähigkeit werden die Bereich Verantwortung und Risiko im Umgang mit Dopingstoffen und Dopingmethoden thematisiert. Ziel ist es, das ethische Urteil von Schülern in Bezug auf den Einsatz von Dopingmitteln zu fördern und ihnen die berührten ethischen Werte zu verdeutlichen sowie die Folgen herauszuarbeiten und zu reflektieren. Auf Informationen für die Lehrenden (Einführung ins Thema, weiterführende Literatur und didaktische/methodische Hinweise) folgt eine Zusammenstellung von Unterrichtsmaterialien. Verf.-Referat (erweitert).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/4

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