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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enChilla, Solveig; Rothweiler, Monika; Babur, Ezel
TitelKindliche Mehrsprachigkeit.
Grundlagen - Störungen - Diagnostik. 2. aktualis. Aufl.
QuelleMünchen: Reinhardt (2013), 139 S.Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Rezension
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-497-02369-1
SchlagwörterDiagnostik; Testverfahren; Förderung; Kind; Elementarbereich; Störung; Handlungsorientierung; Grammatik; Wortschatz; Mehrsprachigkeit; Sprachbildung; Grundlagen; Deutscher Sprachraum
Abstractmmer mehr Kinder wachsen "lebensweltlich zweisprachig" auf. Dieses Buch bietet eine umfassende Einführung in die kindliche Mehrsprachigkeit unter Berücksichtigung aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse. Auch LeserInnen ohne vertiefte sprachwissenschaftliche Kenntnisse erfahren hier, welche Faktoren den Erwerb mehrerer Sprachen bei Kindern beeinflussen und welche Anforderungen dies an Sprachpädagogik und Diagnostik stellt. Ein Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie Sprachentwicklungsstörungen sich bei mehrsprachigen Kindern äußern und wie sie festgestellt werden können. Viele Beispiele, Exkurse zu speziellen Fragen und Übungen dienen dazu, die Ausführungen zu illustrieren und zu vertiefen. (Verlag).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2013/4
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