Kinder sind anders und doch überall gleich. Eine deutsch-japanische Annäherung.

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Autor/inn/en	Negishi, Mieko; Kley-Auerswald, Maria
Titel	Kinder sind anders und doch überall gleich. Eine deutsch-japanische Annäherung.
Quelle	Aus: Erzieher - Lehrer - Partner? Die Rolle des Erwachsenen in der Montessori-Pädagogik. [Harald Ludwig zum 70. Geburtstag]. Münster u.a.: LIT Verl. (2010) S. [186]-195Verfügbarkeit
Reihe	Impulse der Reformpädagogik. 27
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-10726-8
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Kind; Kinderhaus; Montessori-Schule; Geschichte (Histor); Beschäftigung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Jahr 2009; Tagesablauf; Gründung; Deutschland; Japan
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/4

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