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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Schratz, Michael
Titel: Bericht ueber die Situation der Fachdidaktik Englisch (Sonderdr.).
Quelle: Aus: Fachdidaktik in der Lehrerbildung (Bildungswissenschaftliche Fortbildungstagungen an der Universitaet Klagenfurt). 2. Wien: Boehlau (1982) S. 145-166     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter: Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Hochschule; Übersicht; Österreich
Abstract: Der Autor berichtet ueber den Stand der englischen Fachdidaktik an den Universitaeten Wien, Graz, Innsbruck, Salzburg und Klagenfurt. Die Informationen wurden in einer persoenlichen Befragung von betroffenen Personen im Sommersemester 1981 ermittelt. Institutionell ist die Fachdidaktik Englisch zumeist nicht abgesichert. Theoretischen Arbeiten fehlt der Praxisbezug, und die Praxis verzichtet weitgehend auf die theoretische Reflexion. Es wird gefordert, die Fachdidaktik kuenftig als Teildisziplin der Fachwissenschaft zu etablieren.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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