Verantwortung will gelernt sein. Wie Schulen Kindern und Jugendlichen Verantwortung übertragen können. Editorial.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Edelstein, Wolfgang
Titel	Verantwortung will gelernt sein. Wie Schulen Kindern und Jugendlichen Verantwortung übertragen können. Editorial.
Quelle	Aus: Auf neuen Wegen. Die Lernkultur an Ganztagsschulen verändern. Themenheft 14. Berlin: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, DKJS (2011) S. 97-101Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-940898-24-1
Schlagwörter	Kind; Schule; Schüler; Soziales Lernen; Verantwortung; Verantwortungsethik; Verantwortungsbewusstsein; Jugendlicher
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2013/4

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