Innovationen begleiten. Die Funktion von Schulleitern in Schulentwicklungsprozessen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klieber, Sebastian
Titel	Innovationen begleiten. Die Funktion von Schulleitern in Schulentwicklungsprozessen.
Quelle	Paderborn: Eusl (2012), XIV, XV-XXXI, S. 1-250Verfügbarkeit Zugl.: Universität Paderborn, Diss., 2012.
Reihe	Wirtschaftspädagogisches Forum. 44
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. XV-XXIV
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-940625-29-8
Schlagwörter	Schulentwicklung; Schulleitung; Lerntheorie; Erwachsenenbildung; Hochschulschrift; Innovation
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/3

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