Kultur der Schule, Schule der Kultur(en).

Sonst. Personen	Warwas, Julia (Hrsg.); Harder, Paul (Hrsg.); Sembill, Detlef (Hrsg.)
Titel	Kultur der Schule, Schule der Kultur(en).
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2012), IX, 203 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-1144-4; 978-3-8340-1144-2
Schlagwörter	Führung; Kulturdifferenz; Konfliktlösung; Selbstwirksamkeit; Leseverhalten; Jugendschutz; Schule; Schulforschung; Schulentwicklung; Schulleiter; Schulleitung; Schulkultur; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Soziale Kompetenz; Lernkultur; Hirnforschung; Lesen; Musik; Steuerung; Wertorientierung; Theater; Kulturelle Aktivität; Kulturbegriff; Professionalität; Selbstorganisation; Internet
Abstract	Schulen als Orte, in denen grundlegende Kulturtechniken weitergeben und gelernt werden, begegnen heute angesichts unterschiedlichster Sozialisationsbedingungen der Schüler(inn)en neuen Herausforderungen. Angesichts dessen gehen die Autor(inn)en des Sammelbandes der Bedeutung von Diversität und Multikulturalität für die Schulgemeinschaft, philosophischen Grundüberlegungen und didaktischen Gestaltungsfragen sowie Ansätzen zur Organisations- und Teamkultur nach. [...] Die einzelnen Beiträge werden unter folgenden Rubriken zusammengefasst: [1.] Kulturelle Vielfalt und ihre Konsequenzen für die Schule; [2.] Gestaltung von Organisations- und Berufskulturen in Schulen; [3.] Pädagogisch-didaktische Dimensionen von Kulturerfahrungen in der Schule; [4.] Die Veranstaltungsreihe der Bamberger Schulleitungssymposien 1988-2011. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3