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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Py, Albert
Titel: Temporalité et signification.
Quelle: In: Bulletin de la Commission Interuniversitaire Suisse de Linguistique Appliquée, (1982) 35, S. 30-35     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0251-7256; 0259-1383
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Grammatik; Literatur; Tempus (Ling); Textanalyse; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Muttersprachlicher Unterricht; Interpretation
Abstract: Die in einem Text enthaltenen Verben informieren nicht nur ueber Tempora und Aspekte, sondern auch ueber die Fortfuehrung einer Erzaehlung. Mit Hilfe von Passagen von Marcel Proust und André Gide entwickelt der Autor fuenf Ansatzpunkte, die seiner Ansicht nach brauchbare Instrumente fuer eine Textanalyse darstellen: grammatikalische Stellung der Temporalitaet eines Textes, Hinterfragung der Aspekte, Untersuchung der zeitlichen Ebenen, Studium der narrativen Ebenen und Versuch einer Erklaerung der jeweiligen zeitlichen Einordnung.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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