Untersuchung zum Zuwendungsverhalten im Unterricht von Studenten der Sonderpaedagogik.

Autor/inn/en	Borchert, Johann; Brucks, Christel-Astrid
Titel	Untersuchung zum Zuwendungsverhalten im Unterricht von Studenten der Sonderpaedagogik.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 56 (1987) 2, S. 370-375Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Zuwendung; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Ausbildung; Sonderschule; Sonderpädagoge; Lernbehinderter
Abstract	In der berichteten Untersuchung wurden Videodaten zum Lehrerverhalten von Studenten der Sonderpaedagogik waehrend des Uebungspraktikums erstellt und es wurde ueberprueft, wie oft und wie lange diese Studenten sich waehrend einer Unterrichtsstunde ihren Schuelern zuwendeten und ob dieses Zuwendungsverhalten sich waerhend des Praktikums veraenderte. Untersucht wurden 14 weibliche und 9 maennliche Studierende der Sonderpaedagogik an 19 unterschiedlichen Schulen fuer Lernbehinderte in Schleswig-Holstein. Das erhobene Videomaterial wurde anhand von 11 Kategorien fuer verbale Akte und 8 Kategorien fuer nonverbale Akte ausgewertet. Das Zuwendungsverhalten der Praktikanten gegenueber den Schuelern zeigte ein hohes Mass an Achtung und Akzeptanz. Eine signifikante Veraenderung dieses Verhaltens waehrend der Praktikumszeit konnte nicht festgestellt werden; ebenso konnte kein statistisch bedeutsamer Zusammenhang zwischen Persoenlichkeitsmerkmalen der Praktikanten und ihrem Zuwendungsverhalten abgesichert werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)