Grammar Charms. Selbst verfasste "grimoires" in der Sekundarstufe.

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Autor/in	Engelhart, Bernd
Titel	Grammar Charms. Selbst verfasste "grimoires" in der Sekundarstufe.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 10 (2013) 2, S. 7-10Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1; Literaturangaben; Abbildungen 5
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Kreativität; Sekundarbereich; Individualisierung; Methodik; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Mentales Lexikon; Englischunterricht
Abstract	"Grimoires" sind magische Handbücher voller Zaubersprüche und Beschwörungen, geheimnisvoller Skizzen, Karten, Kataloge und Listen und begegnen einem in Fernsehserien wie "Charmed" oder "Vampire Diaries". Der Beitrag beschreibt, wie selbst verfasste "grimoires" den Lernern die Möglichkeit bieten, Grammatik, Wortschatz und Aussprache in ihrer kommunikativen Funktion zu erleben und sie als praktisches Hilfsmittel bei der Sprachproduktion einzusetzen. Ziel ist es, Lernerautonomie, Individualisierung und Kreativität zu fördern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/3

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