Memory, Multiple Choice und Co.. Interaktive Wortschatz- und Grammatikübungen für den Anfangsunterricht generieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Baus, Manuela; Heckmann, Verena
Titel	Memory, Multiple Choice und Co.. Interaktive Wortschatz- und Grammatikübungen für den Anfangsunterricht generieren.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 47 (2013) 121, S. 9-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Wortschatztest; Mediendidaktik; Anfangsunterricht; Interaktive Medien; Interaktives Whiteboard; Lehrmaterialentwicklung; Grammatikübung; Übersicht
Abstract	Die beiden Autorinnen präsentieren nach einer kurzen Einführung in das Thema Whiteboard-Nutzung im Fremdsprachenunterricht eine Übersichtstabelle mit verschiedenen Typen von Grammatik- und Wortschatzübungen und geben jeweils den Pfad zu den Vorlagen an, mit deren Hilfe interaktive Tafelbilder generiert werden können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/3

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